Wie zijn wij

De kern van het Lectoreninitiatief Professionalisering Taalonderwijs Nieuwkomers (LPTN) bestaat uit een aantal taallectoren aan hbo-instellingen, aangevuld met andere onderzoekers aan universiteiten, hogescholen en ondersteuningsinstellingen die sinds de grote vluchtelingeninstroom van 2015 actief zijn om bijdragen te leveren aan een adequate professionalisering van leerkrachten in het reguliere onderwijs, die geconfronteerd worden met nieuwkomers in hun klas.

In het voorjaar van 2017 zijn bij de groep betrokken: